《西游记》是中国古典四大名著之一，目前，根据《西游记》改编的电视剧、电影、游戏多达几百部，而这么多部改编经典作品中，每一部孙悟空的形象都不相同。小朋友们，你们喜欢哪部作品中的孙悟空?”周三下午，博学少年读书会吴涯老师来到温泉小学，给五年(1)班的小朋友们上了一堂别开生面的《西游记》导读社团课，让小朋友们跟随他的讲解，一起再到《西游记》中走一回。

上课伊始，吴涯老师给小朋友们看了三个版本的孙悟空，分别是1986版西游记的六小龄童;2011版西游记的孙悟空及2013年电影《西游·降魔》的孙悟空，以此引出本堂课的第一个问题：你最喜欢哪一个孙悟空?哪一个孙悟空最符合原著的描写?经举手投票，选择1986版西游记六小龄童扮演的孙悟空得票最高，因为尽管2013年电影《西游·降魔》的孙悟空青面獠牙，更适合原著孙悟空的“妖”性，但是，1986版西游记六小龄童扮演的孙悟空因其精灵古怪，而更深受小朋友们的喜欢。吴涯老师让班长给大家朗读了《西游记》第三十六回关于孙悟空外貌的描写：“只见行者撞进来了。真个生得丑陋：七高八低孤拐(颧骨突出)脸，两只黄眼睛，一个磕额头(额头鼓起);獠牙往外生，就像属螃蟹的，肉在里面，骨在外面”。教室里鸦雀无声，小朋友们个个神情专注，仿佛沉浸在《西游记》的世界里。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，而每个小朋友的心中都有一个符合自己想象的“孙悟空”。

第一节导读课，吴涯老师从电视剧西游记人物形象与原著有什么不同作为切入点，第二节导读课则以为何孙悟空不能一个筋斗翻到西天取经设下悬念。围绕着“西天取经的路程是多少?孙悟空一个筋斗是多少?”等问题，小朋友们一个个争先恐后地举手抢答。“十万八千里!”吴博雅同学给出了正确答案。“那么问题来了，既然孙悟空一个筋斗能翻十万八千里，为何不直接去西天取经?吴涯老师问道。”章雅宁同学回答：“因为悟空没见过真经。”“万一真经是假的?”许乐怡同学猜测。“真经如果消失了怎么办?”王周禾担心地说。吴涯老师让王歆婕朗读《西游记》第二十二回“八戒大战流沙河，木叉奉法收悟净”。八戒道:“哥哥，既然这般容易，你把师父背着，只消点点头，躬躬腰，跳过去罢了，何必苦苦的与他厮战?“行者道:“你不会驾云?你把师父驮过去不是?八戒道:师父是骨肉凡胎，重似泰山，我这驾云的，怎么称得起?须是你的筋斗云方可。行者道:”我的筋斗，好道也是驾云，只是去的有远近些儿，你是驮不动，我却如何驮得动?” 小朋友们这才恍然大悟，原来，正确答案是三个同学的综合回答。

两节《西游记》导读课通过描绘故事、朗读原著、放映PPT，同学们积极参与，热情高涨，加深了对西游人物、故事的了解。“这周末的日记我打算写精彩的《西游记》导读课。”包羽衍小朋友如是说。“寒假我要认真阅读《西游记》原著”。米芷兰小朋友表示。

课后，来自博学少年读书会吴涯老师告诉导报记者：“这节课主要是帮助同学们了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣。同时，结合作品生动的故事情节来加深对主要人物形象的理解”。据介绍，博学少年读书会的宗旨，是由专业师资，带领孩子进行扎实的名著细读与系统的通识教育，培养博古通今，德才兼备的新时代少年。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读，不但能丰富我们的学习生活，让我们了解到更多的知识，还能让我们在书的海洋中徜徉，领略读书的快乐。小朋友们，让我们一起行走在阅读的路上，让我们的生活变得更加精彩!

导报记者 林芹